domingo, 27 de enero de 2013

COREOGRAFÍA CON COMBAS

Cada vez me interesan más las actividades realizadas con combas por sus grandes posibilidades didácticas, formativas y de desarrollo de una gran variedad de contenidos curriculares. A mi juicio, se trata un instrumento didáctico de primer orden para el desarrollo de la Educación Física. Aquí os dejo una muestra de ello. He puesto este vídeo porque apenas si lleva una semana en el servidor. Aunque hay grandes trabajos como los realizados por amigo David y su Club de Salto de Comba de Montilla (Córdoba- España). Os aconsejo que visitéis estas webs si queréis profundizar.

 Club de salto de comba de Montilla

 Certamende salto de comba escolar


miércoles, 16 de enero de 2013

UNA EDUCACIÓN DE CHIRIGOTA

Los recortes que están afectando a la educación pública y a las retribuciones de los docentes son el tema de chirigota en el Carnaval de Cádiz 2013.




sábado, 5 de enero de 2013

¿APRENDER ES DIVERTIDO?

Acabo de leer un comentario en el que se recordaba que en la película "Matilda" aparecía pintada una frase, a modo de advertencia,  sobre una de las paredes de la clase donde estudia esta niña  “si te estás divirtiendo es que no estás aprendiendo”. Se trataba de una crítica a la enseñanza tradicional.

Esta frase me ha dado que pensar...

En Educación Física, donde el juego se convierte en contenido, método y tarea que impregna a todo el proceso de enseñanza y aprendizaje del área, al menos en primaria (y también se puede en Secundaria), deberemos constatar que el alumnado puede aprender divirtiéndose.

No obstante, algunos colegas se empeñan en desaprovechar la motivación intrínseca del área y sus innumerables posibilidades lúdicas llegando a hacerla realmente aburrida y odiosa para los niños. Parece que si no se imparte el área con un revestimiento o una intervención educativa similar al resto de las áreas curriculares es como si no se le otorgase ningún tipo de entidad científica o académica. Y es que precisamente, por las características propias de nuestra área, que la hacen diferente a las demás, tenemos que utilizar la diversión y la recreación como un elemento motivacional que acompañe al aprendizaje.

jueves, 3 de enero de 2013

EMÁSF Nº 19. MONOGRÁFICO AFMN

El número 19 de la revista está dedicado a un monográfico sobre Actividades Físicas en el Medio Natural.