martes, 15 de enero de 2019

sábado, 24 de noviembre de 2018

sábado, 6 de octubre de 2018

EMÁSF Nº 54 MONOGRÁFICO DE AFMN

Este número está dedicado a un monográfico sobre actividades físicas en el medio natural.

sábado, 30 de junio de 2018

viernes, 11 de mayo de 2018

sábado, 31 de marzo de 2018

viernes, 26 de enero de 2018

EMÁSF Nº 50

La revista digital de Educación Física "EmásF" llega al número 50. Medio centenar de artículos en nueve años es suficiente aval para seguir en la brecha y para que los lectores continúen confiando en este equipo. Muchas gracias por vuestras visitas.

domingo, 19 de noviembre de 2017

domingo, 24 de septiembre de 2017

sábado, 24 de junio de 2017

sábado, 6 de mayo de 2017

martes, 21 de marzo de 2017

domingo, 29 de enero de 2017

domingo, 8 de enero de 2017

sábado, 10 de diciembre de 2016

LAS PRUEBAS PISA

Recientemente se han hecho públicos los resultados del informe PISA correspondiente al año 2015. Miguel Ángel Santos Guerra reflexiona sobre estas pruebas en su blog "El adarve" en la entrada que titula. "PISA o la cesta de piedras".

Como suelo hacer con frecuencia osé  realizar un comentario a esa entrada que os trasncribo a continuación:

Hace mucho tiempo (1988), alguien hacía un diagnóstico sobre la evaluación en el que se indicaban algunas características sobre cómo se concebía en esa época:

1º Solamente se evaluaba al alumnado ¿En base a la evaluación de los resultados del alumnado de la pruebas PISA tenemos suficientes datos para valorar otros elementos que condicionan el proceso de enseñanza y aprendizaje: profesorado, contexto, políticas educativas?

2º La evaluación se centraba en los resultados. Miguel Ángel advierte de que no se tienen en cuenta los procesos, quizás por que son dificilmente evaluables desde un punto de vista “objetivo”. Porque estas pruebas tratan de objetivizar resultados con el fin de comparar y clasificar…